La organización Chicos.net lleva años trabajando en la promoción de los derechos de la niñez y la adolescencia en entornos digitales. En un contexto donde el control parental se vuelve cada vez más complejo y las plataformas presentan diseños que facilitan el acceso a contenidos inapropiados, la entidad propone un cambio de enfoque. Laila Pokorski, del equipo de comunicación de la organización, sostiene que la responsabilidad no puede recaer únicamente en las familias.

“Lo primero que tenemos para decir es que a veces por ahí madres y padres creen que están solos en esto”, expresó Pokorski. La entrevistada señaló que los algoritmos y el diseño algorítmico de las plataformas tienen un poder tal que lo que puedan hacer las personas en su vida cotidiana para criar y trabajar no puede competir con esa lógica. Por eso, Chicos.net se dedica actualmente a analizar el funcionamiento de esos sistemas y a buscar formas de lograr entornos más protegidos.

Uno de los temas que preocupa es la facilidad con la que los niños sortean los requisitos de edad. Chicos.net menciona en una de sus campañas el ejemplo de un niño que se dibujó un bigote para pasar como adulto. En ese sentido, la organización estudia el caso de Australia, donde se subió la edad mínima para acceder a redes sociales a los 16 años, pero advierte que esta medida no resuelve el problema de fondo.

“Como madres, como padres, esto puede sonar como una idea tranquilizadora”, explicó, “pero los chicos encuentran maneras de sortear los filtros y así fue toda la vida”. La propuesta de Chicos.net, basada en la teoría de Sonia Livingstone de la London School of Economics, apunta a un “diseño basado en derechos del niño” que priorice el bienestar infantil por encima del modelo de negocios de las plataformas.

En el ámbito doméstico, la organización recomienda no demonizar las tecnologías. Pokorski invitó a las familias a preguntar a los chicos para qué usan herramientas como el chat GPT y a distinguir entre un uso creativo y uno que implique copiar y pegar. “Si partimos un poco de una mirada más desprejuiciada sobre las tecnologías, también podemos abrir un poco más la conversación”, afirmó.

Sobre las problemáticas más actuales, la entrevistada mencionó la generación de desnudos falsos con inteligencia artificial, una práctica que suele afectar a compañeras mujeres. “Acá sí, por supuesto, es la doble cara”, reflexionó Pokorski, señalando la necesidad de más regulación pero también de seguir concientizando sobre un uso ético de las tecnologías, valores que aplican desde antes de la existencia de las computadoras.

Chicos.net ofrece recursos gratuitos para docentes en su sitio web y recientemente lanzó una serie de videos titulada “Jugar en el patio digital”, que aborda estas temáticas a raíz de los contenidos de la película Toy Story 5. También realizaron un sondeo sobre la relación de niños y niñas con el juego en tiempos de pantallas y las percepciones de sus padres, cuyos resultados se reflejan en esos materiales.

Pokorski invitó a las escuelas secundarias a participar de un concurso que busca que los estudiantes piensen en soluciones para sus comunidades utilizando inteligencia artificial, con información disponible en chicos.net. La organización sostiene que, ante un escenario complejo, es necesario acortar la distancia entre lo que sucede en el entorno digital y las herramientas disponibles para acompañar a las infancias.

El desafío que plantea el diseño de las plataformas deja a las familias en una posición de desventaja y la solución, lejos de ser una prohibición etaria, parece requerir una transformación más profunda de los entornos digitales.

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